A deputada estadual Maria Victoria (PP) defende a ampliação do ensino de inglês na rede pública com a implantação de uma rede de escolas públicas bilíngues no Paraná.
A proposta é uma das prioridades apresentadas pela parlamentar para os próximos quatro anos e pretende avançar a partir da experiência do Inglês Paraná Kids, programa do Governo do Estado idealizado pela deputada que antecipou o ensino do idioma para os primeiros anos do ensino fundamental.
A ideia é iniciar a implantação de escolas bilíngues de forma regionalizada, alcançando diferentes regiões do Estado e permitindo que estudantes da rede pública tenham acesso a uma formação que hoje ainda está concentrada nas escolas particulares.
“Uma criança que fala duas línguas tem o dobro de oportunidades. O nosso próximo passo é fazer o Paraná avançar ainda mais e criar uma rede pública bilíngue. Quero que uma criança de uma pequena cidade tenha acesso às mesmas ferramentas que uma criança das melhores escolas particulares. O CEP não pode determinar o futuro dos nossos filhos”, afirma Maria Victoria.
INGLÊS PARANÁ KIDS
Maria Victoria foi uma das principais articuladoras da antecipação do ensino de inglês nas escolas municipais. Apresentou ao Governo do Estado um estudo que unia capacitação dos educadores com a entrega de material didático adequado.
A deputada conseguiu com o apoio do presidente da Assembleia e candidato ao Senado, Alexandre Curi (REP), e dos 54 deputados estaduais, o repasse de R$ 70 milhões ao Estado para executar o programa.
A mobilização resultou no Inglês Paraná Kids, iniciativa lançada pelo Governador Ratinho Júnior e executada em parceria com os municípios para levar o idioma aos estudantes do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
QUALIDADE - A implantação deverá ocorrer de maneira planejada, com escolas-piloto, formação e qualificação de professores, material pedagógico específico, acompanhamento dos resultados e expansão progressiva para cidades de diferentes regiões do Paraná.
Maria Victoria afirma que o domínio de uma segunda língua deixou de ser apenas um diferencial curricular e passou a ser uma competência estratégica ao mercado nacional e internacional.
“Educação é a ferramenta mais poderosa para transformar uma geração. O Paraná já mostrou que pode inovar. Agora podemos estabelecer uma nova ambição: ser referência nacional em educação pública bilíngue”, pontua Maria Victoria.
